Moodle課程設置

「教師能否自行改動」不是系統的權限定義，而是IT部門基於對Moodle的管理做的分類：

• Yes：這項設置的改動是安全的，且是有用的，教師/助教在理解了含義的前提下可以自行改動或請IT人員改動；
• No：這項設置的改動不安全，或者一般沒有用處，教師/助教如果特別想改動，請諮詢IT。

常規項 General

項目	含義	教師能否自行改動	默認值
課程全程 Course full name	顯示在課程主頁面	No	BUS5010C-CU24: {mlang en}Business Research and Data Analysis{mlang}{mlang zh_cn,zh_tw}企業研究和數據分析{mlang}
課程簡稱 Course short name	顯示在導航或其他較短的地方	No	BUS5010C-CU24
課程類別 Course category	課程所屬類別	No	2324CU/Business
課程可見性 Course visibility	是否將課程顯示給學生。課程開始日期前1周被自動設置為「顯示」；課程結束日期後1個月會自動設置為「隱藏」。	No	顯示
課程開始日期 Course start date	課程開始的日期。當複製課程時，這是課程內所有和時間相關的設置的平移錨點。一般設置為學期開始的周一凌晨。	No	6 May 2024 00:00
課程結束日期 Course end date	課程結束的日期。一般設置為學期結束（第16周）的周日晚上23:59。	No	25 August 23:59
課程編號 Course ID number	課程的編號，由課程編號和學期構成。	No	BUS5010CCU24

註：

1. 多語言內容符號{mlang en}Business......{mlang} 請參考Moodle多語言課程內容。
2. 除非特別約定，時間均為北京時間：
   • 如果您的Moodle時區設置為北京時區（Asia/Shanghai），則顯示時間與北京時間一致；
   • 如果您的Moodle時區設置為其他時區，則顯示時間為北京時間換算後的時間。因此，建議在編輯與時間相關的設置時，先將Moodle的時區設置為北京時區，即使您在其他時區，這樣免去了換算帶來的可能的錯誤。關於Moodle的時間的詳細解釋，請參考Moodle時區設置。

描述 Description

項目	含義	教師能否自行改動	例子
課程概要 Course summary	課程的簡介	Yes	This course presents an analysis of the impact of geographic, political, social, economic, legal, and technological influences on business enterprise conducted across national boundaries. The course also explores best practices and various business strategies for successfully launching and engaging in business activity. Students also acquire familiarity with international institutions engaged in promoting international trade and financial transactions.
課程鏡像文件 Course image	課程的主題圖片	Yes

課程格式 Course format (⭐)

項目	含義	教師能否自行改動	例子（建議值）
格式 Format	主題格式：按主題（如章節）進行劃分課程 星期格式：按星期劃分課程	Yes	星期格式
隱藏小節 Hidden sections	小節可以設置為隱藏，當隱藏時，該小節是完全隱藏，還是顯示出來但僅標記為不可用。	Yes	完全不顯示隱藏的小節
課程佈局 Course layout	在課程的主頁面是只顯示劃分開小節的標題，還是把內容也全部顯示。	Yes	在一頁顯示所有小節

外觀 Appearance

項目	含義	教師能否自行改動	例子（默認值）
指定課程語言類型 Force language	如果指定，則學生在本課無法修改語言。	No	不強制
顯示的新聞通告數 Number of announcements	每個課程第一個活動為一個強制全員訂閱的特殊討論區——新聞通告。在最新公告區顯示的公告數量。	No	5
向學生顯示成績單 Show gradebook to students	除了每個作業自己的成績顯示，學生是否允許看到總成績單。	No	是的
是否顯示活動報表 Show activity reports	活動報表是該學生在課程里的活動匯總	No	否
顯示活動日期 Show activity dates	課程頁面的活動（例如作業、討論區）下方顯示時間。	No	是的

文件上傳 Files and uploads

最大文件上傳設定為站點限制，一般為50MB。Moodle不支持將老師和學生分別限制。

• 如果老師有上傳大文件需求，請聯繫IT代為上傳；
• 如果學生有上傳大文件作業的需求，請使用OneDrive只提交分享連結。

進度跟蹤 Completion tracking

項目	含義	教師能否自行改動	默認值
啟用進度跟蹤 Enable completion tracking	可以追蹤學生的進度	No	是的
顯示活動完成條件 Show activity completion conditions	有些活動可以預設一定的完成條件，此條件是否課程主頁面的活動下方展示給學生。	No	是的

小組 Groups (⭐)

Moodle可以在課程內部分組，主要有兩個用途：

• 用於討論區，可以將較大的人數分成較小的組，改善討論效果。
  • 涉及討論區的小組有兩種
    • 分隔小組：每個學生只能看到自己的小組，完全看不到其他小組。
    • 可視小組：每個學生可以看到各個小組的討論，但只能參與自己的小組的討論。
• 用於作業的「小組作業」模式，可以使小組共同提交一份作業，小組裏的每個人都可以提交、查看和修改，該作業的分數屬於小組的每一個人。小組作業中，設置為分隔小組或可視小組沒有區別。

項目	含義	教師能否自行改動	默認值
小組模式 Group mode	不分組和分組（分隔小組、可視小組）	Yes	沒有小組
強制小組模式 Force group mode	除了對課程分組，也可以單獨對一個活動分組。例如討論區A進行分組，討論區B不進行分組。如果啟用強制小組模式，則上一選項的小組模式將覆蓋每一個討論區自己的設置。	Yes	否
默認大組 Default grouping	-	No	無