所有公开日志

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• 2024年12月16日 (一) 22:53 Caleb 讨论 贡献上传File:测验的成绩说明信息.png
• 2024年12月16日 (一) 22:53 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:测验的成绩说明信息.png
• 2024年12月16日 (一) 22:50 Caleb 讨论 贡献上传File:成绩缩放.png
• 2024年12月16日 (一) 22:50 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:成绩缩放.png
• 2024年12月16日 (一) 22:48 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:缩放法题目设置.png
• 2024年12月16日 (一) 22:48 Caleb 讨论 贡献上传File:缩放法题目设置.png
• 2024年12月16日 (一) 22:42 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle测验M选N （创建页面，内容为“在测验中设计M道题选N道题是常见的需求，此处M＞N。但是Moodle未原生实现这个需求，以下是两种常用的解决办法。 在下面的描述中，我们假定有一测验，要求学生从5道题中选择4道做答，每道题25分。 # 简述你对“人工智能”的理解，并举一个实际应用的例子。 # 描述一道你最喜欢的菜的制作过程。 # 说明一本对你影响最大的书，并简要说明原因。…”） 标签：可视化编辑
• 2024年12月16日 (一) 22:42 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:描述法实现M选N.png
• 2024年12月16日 (一) 22:42 Caleb 讨论 贡献上传File:描述法实现M选N.png
• 2024年11月20日 (三) 23:58 Caleb 讨论 贡献已将Caleb的用户组从行政员、​界面管理员和管理员更改至行政员、​界面管理员、​管理员和监督员
• 2024年11月18日 (一) 01:25 用户账号Test 讨论 贡献被Caleb 讨论 贡献创建
• 2024年6月13日 (四) 02:37 Caleb 讨论 贡献移动页面File:CIU课程主文档模板 v1.0.docx至File:课程主文档模板 v1.0.docx
• 2024年6月13日 (四) 02:37 Caleb 讨论 贡献移动页面File:CIU试题文档模板 v1.0.docx至File:试题文档模板 v1.0.docx
• 2024年5月31日 (五) 02:40 Caleb 讨论 贡献已将Harrison的用户组从（无）更改至管理员
• 2024年5月31日 (五) 02:40 用户账号Harrison 讨论 贡献被Caleb 讨论 贡献创建
• 2024年5月13日 (一) 22:56 Caleb 讨论 贡献已将Wendy的用户组从（无）更改至管理员
• 2024年5月13日 (一) 22:55 用户账号Wendy 讨论 贡献被Caleb 讨论 贡献创建
• 2024年5月13日 (一) 22:53 Caleb 讨论 贡献已封禁ChenHao 讨论 贡献，到期时间为不限期（账号创建停用、​不能编辑自己的讨论页） （离职）
• 2024年5月13日 (一) 22:53 Caleb 讨论 贡献已将ChenHao的用户组从管理员更改至（无）
• 2024年5月8日 (三) 21:32 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle答疑-学生 （创建页面，内容为“本页总结Moodle使用过程中，通过线上答疑或邮件答疑收集到的问题。 更多完全信息请参考：Moodle使用指南-学生 == 一般需要对Moodle新账号做什么必要设置？ == Moodle修改时区：新账号默认为“亚洲/上海”时区，如果您不在此时区，请设置时区以便您的作业时间正确显示。 Moodle修改学籍信息：在编辑个人资料页的最后一项完善学籍信息，可以…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月29日 (一) 23:57 Caleb 讨论 贡献上传File:1 1014273677 171 85 3 841051191 9d8dd2f133fc58aca85acef6906bd96c.png
• 2024年4月29日 (一) 23:57 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:1 1014273677 171 85 3 841051191 9d8dd2f133fc58aca85acef6906bd96c.png
• 2024年4月27日 (六) 17:01 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle移动APP （创建页面，内容为“thumb|259x259px Moodle移动应用程序可以通过应用商店进行下载。 * 苹果手机（iPhone）：请在App Store搜索“Moodle”，点击安装。 * 安卓手机（Android）：请在Google Play搜索“Moodle”，点击安装。 如果您的安卓手机没有Google Play，请尝试在其他应用商店搜索。如果无法搜索到，可以使用手机扫码或访问链接：https://moodleapp.CIU.info/ https://ciu…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月27日 (六) 16:59 Caleb 讨论 贡献上传File:Imagemoodleqr.png
• 2024年4月27日 (六) 16:59 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Imagemoodleqr.png
• 2024年4月25日 (四) 21:42 Caleb 讨论 贡献移动页面Moodle答疑至Moodle答疑-教师，不留重定向
• 2024年4月25日 (四) 21:41 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle答疑 （创建页面，内容为“本页总结Moodle使用过程中，通过线上答疑或邮件答疑收集到的问题。 更多完全信息请参考：Moodle使用指南-教师 == Populi与Moodle的关系是什么？ == Populi是学生信息系统（SIS）+学习管理系统（LMS），在过去我们使用它的完整功能。由于其网络不稳定的问题，我们将LMS部分的功能转移到Moodle系统执行。 Populi负责学生的学业档案记录、注册课程、缴纳…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 21:32 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle讨论区评分 （创建页面，内容为“Moodle的讨论区评分涉及两种评分方式： * 整个讨论区评分：对整个讨论区的一位用户的参与整体评分。 ** 适合场景：将讨论区的参与时间严格限定，所有用户参与讨论后，教师进入讨论区对每一个学生的参与进行评分。 ** 优点：方便看到一个用户在讨论区的全部发言的汇总。 * 每个帖子单独评分：对每个帖子进行评分，系统自动汇总为总分（如平均…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 21:17 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle作业评分 （创建页面，内容为“点击进入某个作业，有两个按钮，分别是： * 查看所有作业：作业汇总页面 * 成绩：直达评分页面（从作业汇总页面可以进入评分页面） center|thumb|576x576px|Moodle作业教师端主界面 == 查看所有作业 == 下图展示作业汇总页面，展示了与作业相关的必要信息。如果点击蓝色”成绩“按钮，也可以进入评分页面。 File:Image-grade4.png|center|…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 21:16 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade5.png
• 2024年4月17日 (三) 21:16 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade5.png
• 2024年4月17日 (三) 21:11 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade4.png
• 2024年4月17日 (三) 21:11 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade4.png
• 2024年4月17日 (三) 21:06 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade3.png
• 2024年4月17日 (三) 21:06 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade3.png
• 2024年4月17日 (三) 20:57 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle成绩单设置 （创建页面，内容为“thumb|294x294px|Moodle课程的成绩页面 在课程的主页面的顶部，点击“成绩”可以切换到成绩相关页面。成绩模块有不同的页面，通过左上角的页面题目处切换，如右图所示。几个常用的页面： * '''评分人报表'''：教师端的默认页面，显示所有学生的所有成绩的汇总表格； * '''用户报表'''：学生端的默认页面，显示某一个学生在本课程…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 20:51 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade2.png
• 2024年4月17日 (三) 20:51 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade2.png
• 2024年4月17日 (三) 20:35 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade1.png
• 2024年4月17日 (三) 20:35 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade1.png
• 2024年4月16日 (二) 05:33 Caleb 讨论 贡献创建了页面单独为某个学生设定延期 （创建页面，内容为“== 作业/讨论区 == 这两个活动类型的截止时间我们默认使用“到期时间”，而非“截止时间”，这意味着学生在到期后仍然可以提交作业或发布帖子，只是会被标记为迟交。这样的设置免去了单独为某个学生设定延期的麻烦。 如果出于某种目的，一定要使用“截止时间”，且需要为特定用户设定延期，请参考：https://moodleuserguides.org/guides/grant-an-assignme…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月16日 (二) 05:14 Caleb 讨论 贡献创建了页面使用Moodle发布公告 （创建页面，内容为“在每一个课程的开始，都有一个名为“公告栏”或“新闻通告”的特殊讨论区，该讨论区与其他讨论区的区别仅在于： * 一般的讨论区的默认为可选订阅，这意味着默认为非订阅状态，除非用户主动订阅其中的帖子（当参与发帖时会自动订阅参与的帖子）； * 公告栏/新闻通告的讨论区为强制订阅，所有课程成员都默认为订阅状态，所以适合学生发布…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月16日 (二) 04:57 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle分组 （创建页面，内容为“Moodle可以在课程内部分组，主要有两个用途： * 用于'''讨论区'''，可以将较大的人数分成较小的组，改善讨论效果。 ** 涉及讨论区的小组有两种 *** 分隔小组：每个学生只能看到自己的小组，完全看不到其他小组。 *** 可视小组：每个学生可以看到各个小组的讨论，但只能参与自己的小组的讨论。 * 用于作业的“'''小组作业'''”模式，可以使小组共同…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月4日 (四) 05:45 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle培训计划 （创建页面，内容为“== 教师/助教 == {| class="wikitable" |+ !形式 !原因/定位 !准备时间截止 !发布时间 |- |Wiki版本的图文指南，并对重要的部分录制视频，分散在各个页面中 |内容完善的参考手册 |2024年4月16日 |2024年4月17日（邮件） |- |将上述视频整合为一个视频，邮件通知时作为一个快速入门形式提供给教师/助教 |快速入门指南 |2024年4月16日 |2024年4月17日（…”） 标签：可视化编辑
• 2024年2月28日 (三) 22:01 Caleb 讨论 贡献上传File:CIU试题文档模板 v1.0.docx
• 2024年2月28日 (三) 22:01 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:CIU试题文档模板 v1.0.docx
• 2024年2月28日 (三) 21:47 Caleb 讨论 贡献上传File:CIU课程主文档模板 v1.0.docx
• 2024年2月28日 (三) 21:47 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:CIU课程主文档模板 v1.0.docx
• 2024年2月28日 (三) 21:46 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:CIU课程主文档模板.docx
• 2024年2月28日 (三) 21:46 Caleb 讨论 贡献上传File:CIU课程主文档模板.docx