所有公开日志

所有CIU百科公开日志的联合展示。您可以通过选择日志类型、输入用户名（区分大小写）或相关页面（区分大小写）筛选日志条目。

• 2024年4月25日 (四) 21:42 Caleb 讨论 贡献移动页面Moodle答疑至Moodle答疑-教师，不留重定向
• 2024年4月25日 (四) 21:41 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle答疑 （创建页面，内容为“本页总结Moodle使用过程中，通过线上答疑或邮件答疑收集到的问题。 更多完全信息请参考：Moodle使用指南-教师 == Populi与Moodle的关系是什么？ == Populi是学生信息系统（SIS）+学习管理系统（LMS），在过去我们使用它的完整功能。由于其网络不稳定的问题，我们将LMS部分的功能转移到Moodle系统执行。 Populi负责学生的学业档案记录、注册课程、缴纳…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月23日 (二) 20:48 Nana 讨论 贡献上传File:Moodle时区修改.png的新版本
• 2024年4月23日 (二) 20:44 Nana 讨论 贡献上传File:Moodle时区修改.png的新版本
• 2024年4月18日 (四) 04:31 Nana 讨论 贡献创建了页面MicrosoftTeamsFaculty （创建页面，内容为“下载Microsoft Teams 工作或学校版：[https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-teams/download-app 🔗下载网址] 创建班级群 组织会议 设置会议”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月18日 (四) 04:28 Nana 讨论 贡献创建了页面设置会议 （创建页面，内容为“== 共享屏幕 == 若要在会议中共享屏幕，请在会议控件中选择“共享内容 ”。 然后，选择显示整个屏幕、窗口、PowerPoint 文件或白板。 {| class="wikitable" |+ !共享你的... !如果你希望... !适合的场景... |- |桌面 |显示整个屏幕，包括通知和其他桌面活动。 |你需要无缝共享多个窗口。 |- |窗口 |仅显示一个窗口，不显示通知或其他桌面活动。 |只需显示一个内…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月18日 (四) 03:49 Nana 讨论 贡献创建了页面组织会议 （创建页面，内容为“=== 安排会议 === 可通过以下几种方式在Teams中安排会议： * 在一对一或群组聊天中，选择消息框下方的“ 安排会议  ”，与聊天中的人员预订会议。 * 从 Teams 左侧的“日历”  ，选择右上角的“ 新建会议 ”。 在日程安排表单中，可以为会议指定标题、邀请人员和添加会议详细信息。 使用“日程安排助理”查找适合每个人的时间。 === 邀请组织外…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月18日 (四) 03:44 Nana 讨论 贡献创建了页面创建班级群 （创建页面，内容为“在聊天列表顶部选择”新建聊天“，选择”收件人“字段最右侧的向下箭头，再在”组名称“字段中输入群组名称。接下来，在”收件人“字段中输入要添加的人员姓名。 center|thumb”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月18日 (四) 03:44 Nana 讨论 贡献创建了页面File:创建群.png
• 2024年4月18日 (四) 03:44 Nana 讨论 贡献上传File:创建群.png
• 2024年4月17日 (三) 21:32 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle讨论区评分 （创建页面，内容为“Moodle的讨论区评分涉及两种评分方式： * 整个讨论区评分：对整个讨论区的一位用户的参与整体评分。 ** 适合场景：将讨论区的参与时间严格限定，所有用户参与讨论后，教师进入讨论区对每一个学生的参与进行评分。 ** 优点：方便看到一个用户在讨论区的全部发言的汇总。 * 每个帖子单独评分：对每个帖子进行评分，系统自动汇总为总分（如平均…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 21:17 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle作业评分 （创建页面，内容为“点击进入某个作业，有两个按钮，分别是： * 查看所有作业：作业汇总页面 * 成绩：直达评分页面（从作业汇总页面可以进入评分页面） center|thumb|576x576px|Moodle作业教师端主界面 == 查看所有作业 == 下图展示作业汇总页面，展示了与作业相关的必要信息。如果点击蓝色”成绩“按钮，也可以进入评分页面。 File:Image-grade4.png|center|…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 21:16 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade5.png
• 2024年4月17日 (三) 21:16 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade5.png
• 2024年4月17日 (三) 21:11 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade4.png
• 2024年4月17日 (三) 21:11 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade4.png
• 2024年4月17日 (三) 21:06 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade3.png
• 2024年4月17日 (三) 21:06 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade3.png
• 2024年4月17日 (三) 20:57 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle成绩单设置 （创建页面，内容为“thumb|294x294px|Moodle课程的成绩页面 在课程的主页面的顶部，点击“成绩”可以切换到成绩相关页面。成绩模块有不同的页面，通过左上角的页面题目处切换，如右图所示。几个常用的页面： * '''评分人报表'''：教师端的默认页面，显示所有学生的所有成绩的汇总表格； * '''用户报表'''：学生端的默认页面，显示某一个学生在本课程…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 20:51 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade2.png
• 2024年4月17日 (三) 20:51 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade2.png
• 2024年4月17日 (三) 20:35 Caleb 讨论 贡献创建了页面File:Image-grade1.png
• 2024年4月17日 (三) 20:35 Caleb 讨论 贡献上传File:Image-grade1.png
• 2024年4月17日 (三) 04:01 Nana 讨论 贡献创建了页面Moodle平台入门 （创建页面，内容为“欢迎您开启CIU学习生涯。在开始您正式课程学习之前，我们强烈建议您完成Moodle平台入门课程。该课程分为四大板块：Moodle使用指南、教务指南、缴费指南、及IT指南。 这些指南和您在CIU的学习息息相关，非常重要。您有责任仔细阅读指南内容，并完成平台入门课程的练习。 🎈进入Moodle学习平台，在最上方导航栏，点击”平台入门“即可进入Mood…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 03:43 Nana 讨论 贡献创建了页面在作业中使用组 （创建页面，内容为“作业活动具有专门的小组设置，以帮助促进协作工作。 在作业中配置小组之前，请确保创建了小组。 # 打开您想要添加小组的作业。 # 选择“设置” -> 小组作业设置，将“学生小组提交”设置为“是的”，以启用小组提交。 # 如果您不希望允许不在小组中的学生提交作业（他们将看到消息：“您不是任何小组的成员，请联系您的老师”），请将“…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 03:30 Nana 讨论 贡献创建了页面在活动或资源中使用组 （创建页面，内容为“您可以使用小组将学生分成团队，或为某些学生提供不同资源的访问权限。常见的例子可能包括创建协作作业、限制讨论论坛中的参与人数，或者将班级分成团队以建立多个维基资源。 # 打开您想要为其添加小组的活动或资源 # 选择“设置” -> “通用模块设置” # 设置小组模式。分隔小组/可视小组，含义请见：Moodle分组 # 点击“保存并返回课程…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 03:25 Nana 讨论 贡献创建了页面在讨论区使用组 （创建页面，内容为“您可以使用小组将讨论论坛分成更小的对话。 # 打开你想要添加地讨论区 # 选择“设置” -> “同意模块设置” # 设置小组模式。分隔小组/可视小组，含义请见：Moodle分组 # 点击“保存并返回课程”或“保存并预览””） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 03:15 Nana 讨论 贡献创建了页面Moodle组相关设置 （创建页面，内容为“* Moodle分组 * 自动创建随机分组 * 创建小组 * 设置小组到期日期”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 03:12 Nana 讨论 贡献移动页面设置小组截止日期至设置小组到期日期，不留重定向
• 2024年4月17日 (三) 03:10 Nana 讨论 贡献创建了页面设置小组截止日期 （创建页面，内容为“<big>教师可以使用覆盖功能为不同的小组设置不同的作业截止日期。如果您在一个 Moodle 课程中有不同的班级或学生“队列”，并且希望为每个小组设置不同的截止日期，这可能会很有用。</big> <big>您只能在作业和测验上设置小组覆盖。</big> 小组覆盖允许您更改以下设置： （对于作业） * 允许提交日期（学生可以提交任何内容到作业的第一天/时间…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 02:51 Nana 讨论 贡献创建了页面创建小组 （创建页面，内容为“== 创建小组 == <big>在课程中，选择”参与人“ -> 已选课用户 -> 小组 -> 创建小组</big> none|frame == 添加小组成员 == <big>创建小组成功后，点击”添加/移除用户“进行小组成员添加/移除</big>”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 02:50 Nana 讨论 贡献上传File:Creategroup.png
• 2024年4月17日 (三) 02:50 Nana 讨论 贡献创建了页面File:Creategroup.png
• 2024年4月17日 (三) 02:36 Nana 讨论 贡献创建了页面自动创建随机分组 （创建页面，内容为“<big>在课程中，选择”参与人“ -> 已选课用户 -> 小组 -> 自动创建小组</big> left|frame == 常规项 == {| class="wikitable" |+ !项目 !含义 !教师是否自行更改 !默认值 |- |命名规则 |符号@：按字母分组，例如小组@：小组A，小组B，小组C，... 符号#：按数字分组，例如小组#：小组1，小组2，小组3，... |是 |小组@ |- |自动创建基于 |基于小组数…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月17日 (三) 02:35 Nana 讨论 贡献创建了页面File:Autogroup.png
• 2024年4月17日 (三) 02:35 Nana 讨论 贡献上传File:Autogroup.png
• 2024年4月16日 (二) 05:33 Caleb 讨论 贡献创建了页面单独为某个学生设定延期 （创建页面，内容为“== 作业/讨论区 == 这两个活动类型的截止时间我们默认使用“到期时间”，而非“截止时间”，这意味着学生在到期后仍然可以提交作业或发布帖子，只是会被标记为迟交。这样的设置免去了单独为某个学生设定延期的麻烦。 如果出于某种目的，一定要使用“截止时间”，且需要为特定用户设定延期，请参考：https://moodleuserguides.org/guides/grant-an-assignme…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月16日 (二) 05:14 Caleb 讨论 贡献创建了页面使用Moodle发布公告 （创建页面，内容为“在每一个课程的开始，都有一个名为“公告栏”或“新闻通告”的特殊讨论区，该讨论区与其他讨论区的区别仅在于： * 一般的讨论区的默认为可选订阅，这意味着默认为非订阅状态，除非用户主动订阅其中的帖子（当参与发帖时会自动订阅参与的帖子）； * 公告栏/新闻通告的讨论区为强制订阅，所有课程成员都默认为订阅状态，所以适合学生发布…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月16日 (二) 04:57 Caleb 讨论 贡献创建了页面Moodle分组 （创建页面，内容为“Moodle可以在课程内部分组，主要有两个用途： * 用于'''讨论区'''，可以将较大的人数分成较小的组，改善讨论效果。 ** 涉及讨论区的小组有两种 *** 分隔小组：每个学生只能看到自己的小组，完全看不到其他小组。 *** 可视小组：每个学生可以看到各个小组的讨论，但只能参与自己的小组的讨论。 * 用于作业的“'''小组作业'''”模式，可以使小组共同…”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月9日 (二) 21:42 Nana 讨论 贡献创建了页面学号 （创建页面，内容为“== 查询学号方法： == === 方法一：您的学号会在'''欢迎信'''中，请妥善保管。 === === 方法二：'''Populi正确唯一途径'''：个人中心 -> 信息 -> 其他信息 -> CIU ID === （请注意：Populi其他地方的学号都不是正确的CIU学号） left|frame”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月9日 (二) 21:42 Nana 讨论 贡献上传File:学号.png
• 2024年4月9日 (二) 21:42 Nana 讨论 贡献创建了页面File:学号.png
• 2024年4月6日 (六) 01:36 Nana 讨论 贡献创建了页面Moodle使用指南-学生 （创建页面，内容为“ 本页面是CIU的Moodle LMS指南目录，请根据需求检索并进入相关页面。如果本页提供的信息无法解决您的问题，请联系CIU技术支持 IT.CIU@ciu.edu 。 === 必做： === ---- * Moodle登录 * Moodle修改时区 * Moodle修改显示语言 * Moodle修改学籍信息 === 其他： === ---- * Moodle作业上传 * Moodle参加讨论 * Moodle移动APP”） 标签：可视化编辑
• 2024年4月6日 (六) 01:33 （用户名已移除）（日志详情已移除） （编辑摘要已移除）
• 2024年4月6日 (六) 01:33 （用户名已移除）（日志详情已移除） （编辑摘要已移除）
• 2024年4月6日 (六) 01:33 （用户名已移除）（日志详情已移除） （编辑摘要已移除）
• 2024年4月6日 (六) 01:32 （用户名已移除）（日志详情已移除） （编辑摘要已移除）
• 2024年4月6日 (六) 01:31 （用户名已移除）（日志详情已移除） （编辑摘要已移除）
• 2024年4月6日 (六) 01:30 （用户名已移除）（日志详情已移除） （编辑摘要已移除）
• 2024年4月6日 (六) 01:30 Nana 讨论 贡献移动页面Moodle使用指南至Moodle使用指南-学生